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    海宁桐溪景苑附近疫情时期初一社政答疑解惑找名思余老师
    分享  | 2020-02-08 11:26:32发布 信息编号:1299709
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海宁桐溪景苑附近疫情时期初一社政答疑解惑找名思余老师
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七年级思想品德(下)复习提纲  
第一单元 做自尊自信的人  
第一课 珍惜无价的自尊  
自尊自信人人都需要的  
1. 自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。  
2. 自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。  
3. 一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。  
4. 别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。  
5. 真正有自尊心的人,必定是知耻的人。  
6. 知耻是自尊的重要表现。  
7. 虚荣心:是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。(认识生活中的虚心的具体表现)  
8. 世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装。  
9. 尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。  
尊重他人是我的需要  
1. 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。  
2. 我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。  
3. 要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。  
4. 尊重他人的表现:⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。  
彼此尊重才能赢得尊重  
1. 自尊的人最看重自己的人格。  
2. 生活中有损人格的不良习惯:说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。  
3. 自尊者达观:不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊。  
4. 尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。  
5. 怎样尊重他人? ⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;⑵其次,不做有损他人人格的事情。  
6. 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应。  
第二课 扬起自信的风帆  
“我能行!”  
1. 每个成功者都相信“我能行”。  
2. “我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。  
3. 自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。  
4. 自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;⑵自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是。(生活中注意区分这两种人)  
自信是成功的基石  
1. 自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功。  
2. 自信有助成功 自信者良好的心理品质:⑴乐观,⑵好奇,⑶专注。  
唱响自信之歌  
1. 有了自信才能有成绩,有成绩就会更自信。  
2. 看到我们学习、生活中的进步(想一想)  
3. 发现自己的长处,是自信的基础。  
4. 实力,才是支撑信心最重要的杠杆。  
5. 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,的自信才有坚如磐石的根基。  
第三课 走向自立  
自己的事自己干  
1. 自立,就是自己的事情自己干。  
2. 自立在生活中的表现 (举例)  
3. 人生需要自立:走进社会,经历风雨、见世面;法律要求我们自立。  
4. 走向自立我们需要培养哪些能力? 如展示:⑴推销自己的能力,⑵与人沟通、善解人意的能力 ,⑶远用法律维护自己权益的能力,⑷不断学习、充实自己的能力等等。  
告别依赖 走向自立  
1. 依赖思想的危害: ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是。  
2. 告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。  
3. 自己的事自己负责的前提是要自主。 (自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。)  
4. 自立与自主的关系:自立的前提是自主,自主的表现是自立。  
5. 有了独立自主的愿望,即自立的意识后,又该怎样培养自己的自立能力呢? 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就在水中反复练习。” (请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题)  
6. 请你谈:你如何“告别依赖,走向自立”? ⑴从思想上认识到依赖的危害,主动告别依赖;⑵学会自主,它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起,多实践多锻炼。  
第四课 人生当自强  
人生自强少年始  
1. 自强,就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取。  
2. 自强精神表现在困难面前:⑴不低头,不丧气;⑵自尊自爱,不卑不亢;⑶勇于开拓,积极进取;⑷志存高远,执著追求;等等。  
3. 自强是,通向成功的阶梯。  
4. 自弃与自强是对立的。  
5. 自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。  
6. 自弃的人最终将一事无成。  
少年能自强  
1. 所有自强者共同的特点:对人生理想执著追求。  
2. 自强的关键:战胜自我。 自强的捷径:扬长避短。  
3. 人最大的敌人:自己。  
4. 少年怎样才能自强? ⑴树立正确的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶发挥自己的特长,扬长避短。就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
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